{"id":272,"date":"2020-09-23T15:03:53","date_gmt":"2020-09-23T18:03:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/?p=272"},"modified":"2020-09-23T22:23:42","modified_gmt":"2020-09-24T01:23:42","slug":"guia-pratico-para-uso-do-moodle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/ebooks\/guia-pratico-para-uso-do-moodle\/","title":{"rendered":"Guia Pr\u00e1tico Para Uso do Moodle"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;Este e-book \u00e9 mais uma conquista e uma resposta de professores e alunos da Faculdade de Medicina da UFMG aos desafios surgidos com a pandemia de COVID 19 e todas as mudan\u00e7as que ela trouxe dentro do cen\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o no ensino superior. A expertise, a experi\u00eancia e a compet\u00eancia da professora Priscila Liu no uso da plataforma Moodle foi a mola mestra desta publica\u00e7\u00e3o, que entusiasmou e mobilizou todos os participantes deste projeto, ligado ao programa AVAS21. O objetivo central deste e-book \u00e9 facilitar e tornar poss\u00edvel, no cotidiano do ensino, a utiliza\u00e7\u00e3o plena da plataforma Moodle pelos professores e, consequentemente, pelos alunos.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Deixemos a palavra com a professora Priscila Liu, principal art\u00edfice e primeira autora desta publica\u00e7\u00e3o.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ros\u00e1lia Morais Torres<\/strong><br>Coordenadora do Avas21 e do projeto do e-book<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;Apesar de todo esse movimento emergencial, venho afirmar que, para muitos, o ensino a dist\u00e2ncia j\u00e1 era uma op\u00e7\u00e3o vi\u00e1vel, de qualidade e bem estruturada. Dessa forma, a educa\u00e7\u00e3o na modalidade a dist\u00e2ncia n\u00e3o chegou agora para nos salvar da pandemia: j\u00e1 estava adaptada para algumas disciplinas e, com o grande aprendizado que todos teremos nessa situa\u00e7\u00e3o emergencial, tende a crescer mais e se estabelecer como uma ferramenta cada vez mais importante e potente de ensino.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O AVAS 21 proporcionou uni\u00e3o entre alunos e professores de diversos departamentos em prol da informa\u00e7\u00e3o, e este E-BOOK \u00e9 o resultado disso. O nosso intuito \u00e9 apresentar aos professores, de forma did\u00e1tica e ilustrada, as fun\u00e7\u00f5es, recursos e atividades mais utilizadas na plataforma Moodle, para auxili\u00e1-los nessa corrida do ensino emergencial, e, quem sabe, criar em mais pessoas a vontade de aprender e utilizar o EAD como forma de ensino em suas disciplinas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os reflexos do distanciamento social nas rela\u00e7\u00f5es de ensino nos levar\u00e3o cada vez mais a aprender novas tecnologias e incorporar estrat\u00e9gias digitais de aprendizagem no planejamento de nossas disciplinas. Neste cen\u00e1rio, o Moodle deve figurar como ferramenta central para alavancar a comunica\u00e7\u00e3o professor-aluno e esperamos que os conhecimentos e habilidades adquiridos no uso dessa plataforma possam ser definitivamente incorporados nos semestres vindouros.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Priscila Liu<\/strong><br>Coordenadora do projeto do e-book<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ebook desenvolvido com objetivo de auxiliar docentes (e discentes) a conhecer melhor e saber utilizar os principais recursos da plataforma Moodle para ensino remoto emergencial de qualidade, bem como para posterior continuidade do ensino \u00e0 dist\u00e2ncia em suas disciplinas.<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":273,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-272","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ebooks"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=272"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/272\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":281,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/272\/revisions\/281"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/media\/273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=272"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=272"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/avas21\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}