{"id":22,"date":"2011-01-19T20:25:16","date_gmt":"2011-01-19T20:25:16","guid":{"rendered":"http:\/\/observaped.new\/2011\/01\/19\/historico\/"},"modified":"2011-01-19T20:25:16","modified_gmt":"2011-01-19T20:25:16","slug":"historico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/observaped\/historico\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3rico"},"content":{"rendered":"<p>Eu tive o privil\u00e9gio de vivenciar, como docente rec\u00e9m admitida, a expans\u00e3o quantitativa acelerada do nosso Departamento com a implanta\u00e7\u00e3o do novo curr\u00edculo do curso m\u00e9dico da UFMG. Eu tive tamb\u00e9m a oportunidade de vivenciar e me integrar ao projeto departamental de capacita\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o. A consolida\u00e7\u00e3o da titula\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e a implementa\u00e7\u00e3o da pesquisa promoveram um processo acelerado de produtividade cient\u00edfica em n\u00famero e complexidade. Nessa longa trajet\u00f3ria de expans\u00e3o e amadurecimento, o PED manteve os princ\u00edpios b\u00e1sicos dos valores qualitativos nas rela\u00e7\u00f5es humanas, a heran\u00e7a daquele nosso n\u00facleo inicial de docentes.<\/p>\n<p>Assumi a chefia do Departamento de Pediatria no cen\u00e1rio de parcerias de longa data com o Sistema \u00danico de Sa\u00fade e de iniciativas setorizadas de interc\u00e2mbio interinstitucional, identificando-se, entretanto, espa\u00e7o para um olhar extramuros com foco na sa\u00fade da crian\u00e7a e do adolescente em todos seus determinantes \u2013 hist\u00f3ricos, culturais, sociais, biol\u00f3gicos e n\u00e3o somente reduzidos \u00e0 situa\u00e7\u00e3o de doen\u00e7a e que pudesse ser representado por um projeto de participa\u00e7\u00e3o coletiva, integrador e com vistas \u00e0 formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas na \u00e1rea pedi\u00e1trica, reproduzindo o esp\u00edrito e a din\u00e2mica de trabalho do Departamento de Pediatria..<\/p>\n<p>Em conversa com Prof. Edison Correa, de sua grande experi\u00eancia e conhecimento surgiu a proposta da cria\u00e7\u00e3o e implanta\u00e7\u00e3o de um observat\u00f3rio pedi\u00e1trico, constituindo \u00e0quela \u00e9poca o primeiro projeto no Brasil, com foco na proposta de a\u00e7\u00e3o pr\u00f3-ativa de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade da crian\u00e7a e do adolescente. Um novo olhar, uma ampla janela e a proposta de um novo conceito: a observa\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica e permanente da sa\u00fade da crian\u00e7a e do adolescente; um espa\u00e7o de monitora\u00e7\u00e3o com captura e sistematiza\u00e7\u00e3o de dados, envolvendo a an\u00e1lise, divulga\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es relevantes para as decis\u00f5es setoriais \u2014 governo, sociedades cient\u00edficas, universidade e outras institui\u00e7\u00f5es \u2014 com a finalidade de subsidiar pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade. Nesse contexto, deveria envolver indiv\u00edduos e institui\u00e7\u00f5es, ter car\u00e1ter interdisciplinar, formativo, educativo e formato transetorial, com integra\u00e7\u00e3o de professores, alunos, gestores, al\u00e9m de profissionais e organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais da \u00e1rea de sa\u00fade da crian\u00e7a e adolescente.<\/p>\n<p>Em 2006, foi iniciada a discuss\u00e3o para cria\u00e7\u00e3o do Observat\u00f3rio PED-SUS com a preocupa\u00e7\u00e3o na sua organiza\u00e7\u00e3o de n\u00e3o reproduzir a segmenta\u00e7\u00e3o por especialidades. Para promover a consolida\u00e7\u00e3o de parcerias com indiv\u00edduos e institui\u00e7\u00f5es, envolveu desde a discuss\u00e3o de sua constru\u00e7\u00e3o, al\u00e9m dos professores do PED e outros profissionais da \u00e1rea de sa\u00fade, o Centro de Pesquisas, o Centro de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e epidemiologistas do Departamento de Medicina Preventiva e Social da Faculdade de Medicina, a Secretaria de Estado da Sa\u00fade de Minas Gerais, a Secretaria Municipal de Sa\u00fade de Belo Horizonte, FHEMIG, Sociedade Mineira de Pediatria e Telessa\u00fade.<\/p>\n<p>A Oficina do Observat\u00f3rio da Sa\u00fade da Crian\u00e7a e do Adolescente, com ampla participa\u00e7\u00e3o dos diversos segmentos, foi realizada no dia 10 de outubro de 2007 no Hotel Piemonte, com programa\u00e7\u00e3o baseada em palestras, grupos de discuss\u00e3o e plen\u00e1ria ao final do evento. A oficina teve como objetivo ampliar a discuss\u00e3o da proposta de cria\u00e7\u00e3o desse Observat\u00f3rio pelo Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina da UFMG em conv\u00eanio com a Secretaria de Estado da Sa\u00fade de Minas Gerais e, na busca de metodologias inovadoras, construir e produzir documento para subsidiar a sua implanta\u00e7\u00e3o. Sob a coordena\u00e7\u00e3o da chefia do PED e com a organiza\u00e7\u00e3o formatada nos moldes de Secretaria Executiva, N\u00facleos e Membros Associados, foram iniciadas as atividades com a instala\u00e7\u00e3o do N\u00facleo Gerencial, composto pelos professores Cleonice de C. Coelho Mota, Edison Jos\u00e9 Correa, Benedito Scaranci Fernandes e L\u00facia Maria Horta de Figueiredo Goulart e a secret\u00e1ria do Observat\u00f3rio PED\/SUS, Mar\u00edlia Regina S. Rodrigues.<\/p>\n<p>O conv\u00eanio entre o Departamento de Pediatria e a Secretaria de Estado da Sa\u00fade de Minas Gerais foi assinado a seguir e envolveu a libera\u00e7\u00e3o de R$ 250 000.00, al\u00e9m de cinco bolsas mensais para monitoria de alunos da UFMG, discentes dos Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o Medicina, de Comunica\u00e7\u00e3o e Computa\u00e7\u00e3o. O projeto foi tamb\u00e9m contemplado com uma bolsa para aluno do curso m\u00e9dico no programa de monitoria PEG. Esses recursos permitiram instalar a secretaria administrativa, proceder \u00e0 sele\u00e7\u00e3o dos alunos monitores e \u00e0 reforma do PED, adequando seu espa\u00e7o f\u00edsico e estrutura para o funcionamento do Observat\u00f3rio com o redimensionamento da \u00e1rea e aquisi\u00e7\u00e3o das ferramentas de trabalho, principalmente computadores.<\/p>\n<p>O N\u00facleo Gerencial, em conjunto com os alunos monitores, deu prosseguimento ao projeto com a elabora\u00e7\u00e3o de documentos, desenvolvimento dos eixos tem\u00e1ticos e integra\u00e7\u00e3o com os diversos setores e indiv\u00edduos envolvidos, por meio de discuss\u00f5es setorizadas de trabalho e reuni\u00f5es ampliadas com os membros integrantes.<\/p>\n<p>Eu gostaria de agradecer a todos que se dedicaram e contribu\u00edram nessa fase do projeto, em especial aos colegas do N\u00facleo Gerencial e \u00e1 secretaria administrativa, bem como o apoio dos membros da C\u00e2mara Departamental, \u00e1 diretoria da Faculdade de Medicina e \u00e0 Secretaria de Estado da Sa\u00fade de Minas Gerais. Foi para mim uma grande satisfa\u00e7\u00e3o que a implanta\u00e7\u00e3o desse projeto tenha ocorrido durante a minha gest\u00e3o na chefia do Departamento de Pediatria. Da mesma forma, registro com alegria o envolvimento das Professoras Maria Aparecida Martins e Benigna Maria de Oliveira na continuidade das atividades, esperando que a cada gest\u00e3o das futuras chefias sejam incorporados novos avan\u00e7os, promovendo o crescimento do Observat\u00f3rio com a integra\u00e7\u00e3o e a a\u00e7\u00e3o interinstitucional do nosso Departamento.<\/p>\n<p>Profa. Cleonice de C. Coelho Mota<\/p>\n<p>Professora do Departamento de Pediatria e membro do n\u00facleo gerencial do ObservaPED<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eu tive o privil\u00e9gio de vivenciar, como docente rec\u00e9m admitida, a expans\u00e3o quantitativa acelerada do nosso Departamento com a implanta\u00e7\u00e3o&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/observaped\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/observaped\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/observaped\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/observaped\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/observaped\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/observaped\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/observaped\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/observaped\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.ufmg.br\/observaped\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}