A tecnologia e seus efeitos: parem de ler

Há conseqüências no uso das novas tecnologias. Este foi o tema central debatido na mesa redonda apresentada, agora há pouco, no I Congresso Nacional de saúde na Faculdade de Medicina da UFMG.

Coordenada pela professora Eliane Marina Palhares, a mesa teve a participação da pedagoga Juliana Corrêa, do professor Renato Rocha e da professora Ângela Vorcaro.

Um tópico muito discutido foi à relação da tecnologia e a educação, discorrido pelo professor Renato Rocha. Ele avalia que as tecnologias facilitam a vida de todos, mas a capacidade que o ser humano tem de armazenamento não é suficiente para acompanhar o atual avanço alcançado pelos “cérebros eletrônicos”.

Ele citou os quatro pilares da Educação propostos pela Unesco: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser. E ele próprio acrescenta mais um: aprender a ignorar.

“Diante desse excesso de informação, se não soubermos selecionar o bom do ruim perdemos a capacidade de apreender o que nos foi dito e compreender” afirma Renato.

O professor concluiu que nenhum ser humano é capaz de consumir a quantidade de conteúdo produzido hoje. A dica que ele dá a seus alunos é simples: “parem de ler”.

“Não com intuito de fazer com que eles não aprendam, mas sim de não cobrar de si algo que o homem não é apto a praticar e, assim, evitar o que ele chama de “obesos de informação”.

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Redação: Amanda Araújo – Estudante de Jornalismo